Эти видео тоже пусть будут здесь.
Для тех кто до сих пор не верит, что Мишка до операции не говорил и не понимал ничего.

На видео вторая реабилитация в НМИЦО, через два месяца после подключения.
После этой реабилитации я поняла, что надо его учить дуть, выдыхать и вдыхать. А ещё звукоподражание, нейроупражнения.

Фонематический слух — это база для чтения и письма: умение различать звуки в словах (например, «дом» и «том»). А для ребенка с нарушением слуха особенно важная тренировка.

Что понравилось в тетради:
✅ 38 игровых заданий — не скучно;
✅ 5 ступеней развития — есть чёткая система;
✅ яркие картинки и понятные инструкции — ребёнок быстро включается.

Первое упражнение прошло на удивление легко и всё было понятно.

Для Мишки ещё это умение воспринимать на слух задания !
Я думаю справился прекрасно.

📌

✨ Наткнулась на трогательную историю про «Цветик‑семицветик» Катаева — и так тепло на душе! Сказка о милосердии и умении слышать другого… Теперь она будет в нашей библиотеке! 💛
Делюсь, под постом, электронной версией сказки.

Пусть день будет добрым, светлым и полным маленьких книжных чудес! 😊
#ЦветикСемицветик #Милосердие

Р.с. и да, Алиса никак не хотела цветик-семицветик делать с семью лепестками 😁

Я: - давай майку ререоденем!
М:- нет, так буду
Я;- в футболке? Не жарко?)
М:- нет! А ты или на балкон посмотри сколько там градусов!
Я:- Я!???) мне не надо!)
М:- надо! Иди!!

Сам целый день бегал на балкон и проверял какая на улице температура. А сейчас видите он занят, играет в телефон и не может оторваться 🤣

Конечно я не пошла!)
Деловой стал!

Будь с нами на одной волне! ❤️ Ставь сердечки, подписывайся, будь в курсе наших событий!