Взяла страницу из учебника математики **1961 года** и попробовала сделать её современной, сохранив главное: структуру, последовательность заданий и идею автора.

Что изменила?

🌿 Обновила сюжеты задач, чтобы они были ближе сегодняшним детям.

🎨 Добавила понятные иллюстрации и немного изменила оформление страницы.

💬 Включила вопросы для обсуждения и небольшие задания на развитие мышления.

Мне интересно ваше мнение.

❓Как считаете, такой формат учебника сегодня актуален? Или лучше оставить классическую подачу без изменений?

Очень хочется узнать, что думают учителя. 😊

🎁Две странички ниже оставляю, оцените! 🔽

Показываю одну из страниц, которую сейчас переделываю.

❌Сразу скажу: полностью перерабатывать учебник я не планирую. Он создан для программы 1–3, поэтому уже после раздела повторения темы начинают расходиться с современной программой.

✅Пока моя задача — адаптировать именно раздел повторения: сделать страницы удобнее для современного урока, обновить оформление и сохранить сильные задания.

Как хочу использовать эти страницы?

🔹 Выводить их на интерактивную доску и большую часть заданий решать устно.

🔹 Отдельные упражнения выполнять письменно, фронтально, по цепочке или индивидуально.

🔹 Часть заданий, возможно, превратить в карточки для самостоятельной работы.

А дальше самое важное — проверить всё это на практике. Одно дело, когда материал кажется удачным при просмотре, и совсем другое — увидеть, как он работает с детьми.

В сентябре протестирую этот раздел на уроках, а уже потом буду решать, стоит ли адаптировать другие страницы учебника 1961 года. Мне самой очень интересно, что из этого получится. 😊

Рисую карточки каждый день!

Но вот есть слова, к которым не могу придумать образ.

Это слова - приветствия : прощай, здравствуйте, до свидания. И слова - наречия: быстро, весело...

Будут ли к этим словам карточки? Частично будут!

❤️❤️❤️

Это один из материалов из большой папки «Исторические личности», которую я постепенно пополняю. В неё войдут презентации, инфографика, рабочие листы, видеопересказы и другие материалы по историческим личностям для подготовки к ВПР в 4 классе.

Но, думаю, эти материалы будут полезны не только четвероклассникам. Например, у меня в этом году 2 класс, и я уже планирую использовать их: инфолисты размещу в классном уголке, а презентации и видеопересказы буду показывать на уроках и во внеурочной деятельности.

❤️ Если материал вам понравился и оказался полезным, оставьте реакцию — это лучшая поддержка и мотивация продолжать создавать новые разработки.

📥 Презентацию можно скачать в файле ниже.