Вот эта игра еще понравилась .
Устный счет "Исправь Незнайку"
«Исправь Незнайку» (5 минут)
Делим класс на 10 мини-групп по 3 человека.
Каждой группе карточка:
6 + 8 = 15
17 − 9 = 7
9 + 7 = 16
14 − 8 = 5
Задача:
найти ошибку;
обсудить;
поднять зелёную карточку, если готовы.
Отвечает один, но учитель меняет отвечающих:
первый пример — первый ученик,
второй — второй,
третий — третий.
Так никто не «прячется».
Взяла страницу из учебника математики **1961 года** и попробовала сделать её современной, сохранив главное: структуру, последовательность заданий и идею автора.
Что изменила?
🌿 Обновила сюжеты задач, чтобы они были ближе сегодняшним детям.
🎨 Добавила понятные иллюстрации и немного изменила оформление страницы.
💬 Включила вопросы для обсуждения и небольшие задания на развитие мышления.
Мне интересно ваше мнение.
❓Как считаете, такой формат учебника сегодня актуален? Или лучше оставить классическую подачу без изменений?
Очень хочется узнать, что думают учителя. 😊
🎁Две странички ниже оставляю, оцените! 🔽
Показываю одну из страниц, которую сейчас переделываю.
❌Сразу скажу: полностью перерабатывать учебник я не планирую. Он создан для программы 1–3, поэтому уже после раздела повторения темы начинают расходиться с современной программой.
✅Пока моя задача — адаптировать именно раздел повторения: сделать страницы удобнее для современного урока, обновить оформление и сохранить сильные задания.
Как хочу использовать эти страницы?
🔹 Выводить их на интерактивную доску и большую часть заданий решать устно.
🔹 Отдельные упражнения выполнять письменно, фронтально, по цепочке или индивидуально.
🔹 Часть заданий, возможно, превратить в карточки для самостоятельной работы.
А дальше самое важное — проверить всё это на практике. Одно дело, когда материал кажется удачным при просмотре, и совсем другое — увидеть, как он работает с детьми.
В сентябре протестирую этот раздел на уроках, а уже потом буду решать, стоит ли адаптировать другие страницы учебника 1961 года. Мне самой очень интересно, что из этого получится. 😊
📺 Видео МК будет ниже 🔽🔽🔽
🎁 Делайте как я, делайте лучше меня 😉 и делитесь своим результатом в комментариях под видео
🧡🧡🧡
📱Цифровой мел |
🌐Чистописание. Цифровой мел
Рисую карточки каждый день!
Но вот есть слова, к которым не могу придумать образ.
Это слова - приветствия : прощай, здравствуйте, до свидания. И слова - наречия: быстро, весело...
Будут ли к этим словам карточки? Частично будут!
❤️❤️❤️
4