Какие небольшие бытовые моменты я сейчас вспоминаю чаще всего
🏠 Какие небольшие бытовые моменты я сейчас вспоминаю чаще всего
Когда ребёнок только появляется дома, взрослые обычно запоминают крупные события: первую встречу, дорогу домой, врачей, оформление документов.
Но спустя время в памяти почему-то остаются совсем другие моменты.
Как ребёнок впервые сидел за вашим столом. Как ходил следом по квартире. Как называл обычные предметы своими словами.
Именно из таких мелочей постепенно складывается семейная жизнь.
Как это было у нас
В первый день у Ярослава ещё не было стульчика для кормления.
Он сидел на обычном взрослом стуле и ел вместе с нами. Уже в выходные мы купили ему отдельный стульчик, которым он пользуется до сих пор.
Кухня у нас небольшая, поставить третий обычный стул пока сложно, поэтому так оказалось удобнее.
Заранее я купила Ярику собственную посуду с «Тремя котами»: две тарелки, ложку, вилку и стакан. Всё яркое, цветное и только его.
Позже появилась посуда на присосках, но тот первый набор мне запомнился особенно.
К еде Ярик относился спокойно и ел практически всё. Даже сейчас может увидеть зелёный лук, спросить:
— Что это?
А услышав ответ, сказать:
— Я хочу лук.
И спокойно сидеть его есть.
Купаться ему нравилось. Мы подготовили противоскользящий коврик, а родственники Паши подарили светящиеся игрушки для ванны.
Утром Ярик просто лежал в кровати и ждал, пока мы его поднимем.
Первые дни он часто ходил за мной по квартире и молча наблюдал, что я делаю. Поэтому я старалась проговаривать свои действия:
— Сейчас я мою посуду.
— Давай уберём игрушки.
— Теперь будем кушать.
Так нас учили в школе приёмных родителей: ребёнку легче, когда взрослый объясняет, что происходит сейчас и что будет потом.
Почти с первых дней появилось правило: перед едой, сном или следующим занятием игрушки нужно убрать.
Говорил Ярик тогда ещё мало, а некоторые слова звучали совсем по-своему.
Телефон был «фо».
Помидор — «дов».
Бегемот — «гов».
А ещё у него была фраза:
— Некрасиво плохо делать.
Какое-то время Ярик называл нас «Сета». Возможно, так звали воспитательницу или нянечку, которая раньше находилась рядом с ним.
Что важно понять
Привычный быт взрослого для ребёнка может быть совершенно новым.
Он может не знать, где будет сидеть, какая кружка принадлежит ему, когда убирают игрушки и что произойдёт после купания или еды.
Поэтому собственная тарелка, постоянное место за столом и одинаковая последовательность действий — это не просто бытовые удобства.
Они помогают ребёнку понять: здесь всё предсказуемо, у него есть своё место, а взрослые остаются рядом.
Не нужно ждать, что ребёнок сразу начнёт задавать вопросы. Первое время он может просто ходить следом и наблюдать.
Что может помочь
— проговаривайте простые действия;
— предупреждайте, что будет дальше;
— заведите несколько постоянных бытовых ритуалов;
— выделите ребёнку собственную посуду и место для вещей;
— показывайте правила спокойно и повторяйте их одинаково;
— не перегружайте ребёнка длинными объяснениями;
— записывайте его первые слова и смешные выражения.
В тот период я не воспринимала всё это как трогательные семейные моменты.
Я была уставшей. Меня многое раздражало. Нужно было постоянно объяснять, показывать и заново выстраивать весь быт.
А сейчас я вспоминаю именно эти мелочи.
Первый стульчик. Посуда с «Тремя котами». «Фо», «дов» и «гов». Ребёнок, который молча ходит за мной и смотрит, как я мою посуду.
Сначала в доме просто появляется ещё одна тарелка.
А потом уже невозможно представить, что когда-то её там не было.