**🎬 ИЗ Практики Сказочницы **

И каждый раз я отвечаю:
Можно.
И многим детям она действительно понравится.
Но поможет ли она именно вашему ребёнку?

Не всегда.

Потому что дети переживают по-разному.
Один боится, что учитель будет строгим.
Другой — что не найдёт друзей.
Третий переживает, что у него не получится красиво писать.
А четвёртый вообще волнуется только потому, что впервые останется без мамы.

Снаружи всё выглядит одинаково.

Все говорят:
— Не хочу в школу.

Но внутри у каждого ребёнка своя причина.

Именно поэтому я никогда не начинаю писать сказку с первой страницы.
Сначала я долго разговариваю с мамой.
Спрашиваю:

Что любит ребёнок?
Что его смешит?
Чего он ждёт?
Чего боится?
Какие слова повторяет каждый день?

И только потом появляется история.
Потому что я пишу её не про школу.
Я пишу её про конкретного ребёнка.

И когда мама потом говорит:

— Он улыбнулся и сказал: «Это же про меня»...

Я понимаю, что мы нашли именно ту историю, которая была нужна.

❤️ А если бы вы могли убрать у своего ребёнка только одно школьное переживание, что бы это было? Напишите одним предложением.

Разрежьте банан пополам.

Сделайте ему глазик.

В ротик положите виноградинку.

И у вас получится весёлый дельфинчик. 🐬

Дети обычно не просто едят такой десерт.
Они начинают придумывать истории.

Куда он плывёт?
Как его зовут?
Кого он встретил в море?

❤️ Если приготовите — покажите фотографию в комментариях. Мне будет очень интересно посмотреть на ваших дельфинчиков.

Знакомо ли вам это чувство?
Вы снова пытаетесь договориться с ребёнком.

Объясняете.
Уговариваете.
Читаете статьи.
Смотрите советы психологов.
Покупаете новые книги.

Но ничего не меняется.

И однажды появляется страшная мысль:

«Наверное, я плохая мама...»
Хочу сказать вам одну очень важную вещь.
Дело не в вас.

За 30 лет работы с детскими историями и сотнями семей я снова и снова вижу одну и ту же ошибку.

Большинство взрослых пытаются изменить поведение ребёнка.

Хотя менять нужно совсем другое.

Историю, которую ребёнок рассказывает самому себе.

«Я слабый.»
«Я боюсь.»
«Мама теперь любит братика больше.»
«У меня никогда не получится.»

Пока внутри живёт эта история, никакие уговоры не помогут.

Я видела это много раз.

Родители перепробовали всё.

Но стоило ребёнку стать героем собственной сказки, увидеть себя смелым, добрым, сильным — постепенно менялось и его поведение.

Не потому что его заставили.
А потому что он начал по-другому видеть самого себя.

Почему привычные советы часто не работают?

🌿 Они борются с поведением, а не с причиной.

🌿 Они одинаковы для всех детей, хотя каждый ребёнок проживает свою собственную историю.

🌿 Они говорят ребёнку, каким нужно быть, вместо того чтобы помочь ему самому в это поверить.

Если вы узнали себя — пожалуйста, перестаньте винить себя.

Вы делали всё, что могли.

Просто у вас были не те инструменты.

В следующих постах я покажу, почему история иногда помогает там, где не помогают ни уговоры, ни наказания, ни бесконечные разговоры.

«Эти сказки — лучшее, что с нами приключилось. И да... мне пришлось покупать девочкам лавандовые платья. 😊»

Честно?

Я рассмеялась.

Потому что именно так я понимаю, что сказка получилась.
Не тогда, когда её дочитали до последней страницы.
А тогда, когда ребёнок начинает жить в этом мире.

Просит такое же платье.
Придумывает продолжение.
Разговаривает с героями.
Берёт любимую игрушку и говорит:

— Сегодня ты тоже идёшь в Лавандовый лес.

Вот тогда сказка перестаёт быть книжкой.

Она становится частью детства.

Наверное, именно за это я больше всего люблю свою работу.

❤️ А ваши дети когда-нибудь продолжали сказку после того, как она закончилась? Придумывали новые приключения, рисовали героев или играли в них?

Очень люблю такие истории. Обязательно расскажите.

Знакомьтесь — 🚪 Дверка-Прищемлялка.

Она живёт почти в каждом доме.
Очень любит открываться и закрываться тихонько.
Боится, когда дверями хлопают.
И больше всего на свете мечтает, чтобы ни один малыш никогда не прищемил пальчики.

Эта сказка родилась не просто так.

Мне очень хочется превратить обычные домашние правила в добрые истории, которые дети будут помнить и любить.

Ведь гораздо интереснее встретиться с Дверкой-Прищемлялкой или Электрическим Ёжиком, чем в сотый раз услышать: «Нельзя!»

📖 Сегодня сказка выходит в формате фото — можно скачать и читать вместе с ребёнком.

💛 Если эта история вам понравится, сохраните её.
Возможно, однажды она поможет ещё одному маленькому исследователю.

🌟 Кажется, у Электрического Ёжика скоро появятся друзья…

У меня уже появился целый список новых героев:

🔥 Чайник Тим — почему горячее трогать нельзя.
🫧 Пузырёк Пена — про бытовую химию.
✂️ Ножницы Ножикс — как дружить с ножницами.
💊 Доктор Таблеткин — почему лекарства — не конфеты.
🐱 Хвостик Персика — почему нельзя тянуть животных за хвост.
🪑 Высокий Стульчик — почему нельзя вставать на край.
🥣 Горячая Кастрюлька — про кухню.
🧺 Стиральная Машинка — почему она не игрушка.

💛 А какую сказку вы хотели бы увидеть следующей?

Напишите в комментариях название героя или предложите свою идею.

🌷 Возможно, именно ваш комментарий станет следующей сказкой.

А тогда, когда переживают маленькое приключение вместе с героем.
Сегодня как раз такая история. 🫧

Пузырёк Пена мечтал стать самым красивым пузырём на свете.
И однажды ему показалось, что красивые бутылочки вокруг — это игрушки.
Но впереди его ждало открытие, которое помогло понять очень важную вещь.

Эта сказка поможет поговорить с ребёнком о бытовой химии спокойно.

Без страшилок.
Без запугивания.
Просто через добрую историю.

Читайте вместе.

А потом обязательно спросите:

💚 Что больше всего запомнилось?

💚 Как бы ты помог Пузырьку?

💚 Какие предметы дома можно брать только вместе с мамой?

Очень часто именно после таких вопросов начинается настоящий разговор. ❤️

Приятного чтения!