Почему психологу нужно «лечиться», и как мы делаем это без страданий
Вы когда-нибудь задумывались, почему в обучении психотерапии есть два железных правила?
Первое — это изучение техник и навыков.
Второе — обязательная личная терапия. И, как ни парадоксально, второй пункт часто важнее первого.
Представьте себе хирурга, который не знает анатомии собственного тела или стоматолога, который боится бормашины. В психологии всё ровно так же: пока будущий консультант не разобрался в своих «тараканах», его помощь другим будет похожа на попытку потушить пожар бензином. Помощь станет малоэффективной, а порой и опасной для клиента.
Но вот в чем загвоздка: люди приходят учиться, а не лечиться. И для многих новость о том, что нужно работать над собой, становится холодным душем.
«У меня нет проблем!» — заявляют одни.
Другие просто не готовы открывать душу.
Третьи боятся рассказывать о себе незнакомцам.
И лишь небольшая группа энтузиастов приходит на курс именно для того, чтобы в первую очередь понять: «А что же происходит со мной?».
Что делать? Ведь если не проработать свои заморочки, они обязательно вылезут в работе. Вы будете брать чужие проблемы на свой счет, попадать в ловушку созависимости, непонятно почему уставать после сессии или, наоборот, скучать, не чувствуя эмпатии.
Как же сделать так, чтобы каждый прошел этот путь мягко, без насилия над собой и с интересом?
Всё начинается с игры.
Самый простой и эффективный способ — это обязательное проживание каждой методики с двух сторон: клиента и терапевта. Мы образуем пары и тройки, где один становится «условным клиентом», другой — «условным психологом». Это игровая форма, которая снимает защиту.
И здесь включается магия ассоциаций.
Когда мы просим придумать проблему для упражнения, человек никогда не берет её с потолка. Она всегда списана с собственной жизни. Иначе методика просто не сработает. Был случай на супервизии, когда молодой человек решил «подыграть» и придумал чужую проблему. На третьем вопросе условного терапевта он «поплыл». Он просто не знал, что ответить, ведь у него не было личного опыта проживания этой ситуации.
Вот так через простое упражнение ассоциации сами ведут человека в глубину, к тем слоям, где остались непрошенные задачи. Сессия заканчивается, а участники порой даже не слышат объявления перерыва — они уходят в коридор или на лестницу, чтобы продолжить важный разговор. Я помню, как одна простая фраза «условного терапевта» в упражнении вызвала бурю эмоций и слезы у клиента. Это было чудом и уроком для нас всех: иногда достаточно просто быть выслушанным.
Как базовые навыки консультанта меняют обычную жизнь?
Ответ очевиден. Обучаясь активному слушанию (той самой базе, где нужно часами слушать клиента), мы переносим это умение в свою семью. Раньше, пока партнер говорил, вы готовили ответную речь? Теперь вы слышите, про что он говорит. А еще вы тренируете память, ведь клиент в эмоциях забывает свои слова, и вы возвращаете их ему. В обычной жизни это работает так же: повторив оппоненту его же мысль, вы вдруг видите чудо — он осознает, что его услышали, и готов договариваться, а не воевать.
Так, играючи, без страданий и пугающего «копания» в прошлом, мы решаем острые ситуации здесь и сейчас, не накапливая их до взрыва. Мера открытости для каждого своя, и способ работы найдется для любого: хоть для души нараспашку, хоть для тех, кто привык молчать.
А как вы считаете, может ли хороший специалист работать без собственной терапии?
Если пост оказался полезен, ставьте лайки и делитесь им с коллегами или друзьями, которые задумываются о профессии психолога.