1 сентября может напомнить не только о школе. Но и о хронических проблемах ребёнка
💪Режим восстановили?
💪Питание более-менее вернули?
💪Нервную систему готовим?
А теперь откройте медицинскую карту ребёнка в своей голове.
Потому что сентябрь🍁 — это резкая смена привычной жизни.
Новый коллектив.
Больше контактов с вирусами. Другой режим питания.
Ранние подъёмы.
Меньше времени на туалет. Стресс. Уроки. Секции.
И если у ребёнка уже есть «слабое место», именно сейчас о нём стоит вспомнить.
🫁 БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА
Вот здесь я особенно внимательна.
После возвращения детей в коллектив действительно наблюдается осенний пик обострений астмы.
Поэтому сейчас я бы не покупала ребёнку очередной «иммунный комплекс».
Я бы проверила другое:
Есть ли назначенная базисная терапия?
Правильно ли ребёнок пользуется ингалятором?
Есть ли спейсер?
Не закончились ли препараты?
Знает ли родитель план действий при обострении?
🤧 ЧАСТЫЕ ОРВИ
В сентябре дети снова оказываются в тесном коллективе — и количество контактов с респираторными вирусами закономерно возрастает.
Поэтому моя задача — не сделать так, чтобы ребёнок «вообще не заболел».
✅Так не бывает.
Моя задача — чтобы он вошёл в сезон выспавшимся, нормально питающимся и с актуальными прививками, а родители понимали, что делать при первых симптомах и когда обращаться к врачу.
🍽 ЖЕЛЧНЫЙ ПУЗЫРЬ И ПИЩЕВАРЕНИЕ
Летом ребёнок ел тогда, когда хотел.
А теперь:
не успел позавтракать → в школе не захотел есть → перекусил булкой → нормально поел только вечером.
Если раньше уже были боли в животе, тошнота, тяжесть после еды или диагностированные заболевания ЖКТ — сейчас особенно важно вернуть регулярное питание и заранее обсудить повторяющиеся симптомы с врачом.
И важный момент: один только «загиб желчного» на УЗИ не означает, что ребёнку обязательно нужны желчегонные.
🚽 ХРОНИЧЕСКИЕ ЗАПОРЫ
Вот про них родители часто забывают.
Ребёнок приходит в школу и начинает терпеть.
«В школе неудобно».
«Не хочу проситься».
«Туалет грязный».
«На перемене не успеваю».
Несколько таких дней — и у ребёнка, склонного к запорам, проблема может вернуться.
Поэтому уже сейчас:
вода → клетчатка → движение → привычка спокойно сходить в туалет дома, желательно после еды.
И обязательно объясните ребёнку:
терпеть позыв в туалет постоянно не нужно.
🩸 АНЕМИЯ И ДЕФИЦИТ ЖЕЛЕЗА
А вот анемия от школы не появляется.
Но школа может очень хорошо показать то, что летом было не так заметно.
Ребёнок быстро устает.
Сложнее концентрируется.
Стал раздражительным.
Не выдерживает привычную нагрузку.
Бледный.
Постоянно хочет прилечь.
У детей с дефицитом железа действительно могут встречаться усталость и проблемы с вниманием и успеваемостью.
И здесь не нужно самостоятельно начинать железо.
Нужно понять причину.
Вот это для меня настоящая подготовка к 1 сентября.
Не попытаться за семь дней сделать ребёнка «идеально здоровым».
А войти в учебный год, зная слабые места своего ребёнка и понимая, что с ними делать.
И тогда сентябрь становится гораздо спокойнее — и для ребёнка, и для родителей. ❤️