Мне только спросить 😋

Ребенок все время «на максималках». Что могут сделать родители? 🧠❤️

Изображение


Он бегает, перебивает, быстро переключается, вечером не может остановиться, на просьбу одеться отвлёкся пять раз…

И постепенно дома появляется бесконечное:

«Сядь!»
«Успокойся!»
«Я же только что сказала!»
«Ну сколько можно?!»

Но если нервной системе ребёнка действительно сложно регулировать внимание и импульсы, призывы «возьми себя в руки» работают плохо.

Что можем сделать мы?

1. Дать ребёнку предсказуемость.

‼Подъём, еда, сад/школа, прогулка, спокойное время, сон — примерно в одно время.

Чем меньше хаоса вокруг, тем меньше ребёнку приходится постоянно перестраиваться. Структура дня и понятные правила входят в рекомендации для семей детей с СДВГ.

2. Одна просьба = одно действие.

Не:

«Иди умойся, оденься, почисти зубы, собери рюкзак и не забудь кофту».

А:

👉 «Идём чистить зубы».
Сделал.
👉 «Теперь одеваемся».

Большую задачу разбиваем на маленькие понятные шаги.

3. Не требовать неподвижности там, где она не нужна.

Такому ребёнку особенно важно движение.

‼Прогулка, велосипед, площадка, плавание, танцы, спорт — пусть энергия получает нормальный выход.

‼Для детей школьного возраста рекомендуют ежедневную физическую активность; движение, сон и полноценное питание являются частью здорового образа жизни при СДВГ.

4. Беречь сон

. 🌙

Недосып способен усиливать проблемы с вниманием и поведением, а нарушения сна сами иногда выглядят похоже на симптомы СДВГ.

Поэтому прежде чем искать, «что дать для нервной системы», я всегда хочу знать: а сколько и как этот ребёнок спит?


5. Уменьшить лишние раздражители

.

❌Телевизор фоном + планшет + игрушки + просьбы мамы одновременно — слишком много входящей информации.

Для занятий можно убрать лишний шум, освободить рабочее место и оставить одну задачу перед глазами.


6. Замечать хорошее чаще, чем плохое

.

Не только:

«Опять не собрал игрушки».

Но и:

«Ты сейчас сам остановился и доделал — я заметила».

Позитивное подкрепление, понятные цели и последовательные правила — реальные инструменты поведенческой терапии. Для маленьких детей обучение родителей таким стратегиям вообще является первой линией помощи при СДВГ

И главное.

❤️ Наша задача — не сделать ребёнка тихим и удобным.

Наша задача — создать условия, в которых его нервной системе будет легче тормозить, переключаться, концентрироваться и восстанавливаться.

А если гиперактивность, импульсивность или невнимательность выражены постоянно, проявляются и дома, и в саду/школе и действительно мешают ребёнку — это уже повод не экспериментировать самостоятельно, а обратиться за полноценной оценкой.

Мне только спросить 😋

О канале «Мне только спросить 😋»

👩‍⚕️ Анастасия Додонова| Врач-педиатр| Мама двух дочек 🩺 Простыми словами о здоровье детей и всей семьи. 🌿 Профилактика•Иммунитет•Питание•Дефициты 💚 Делюсь тем, чему доверяю сама. Не лечить, а предупреждать. На связи я 😜…

Тема: Здоровье

288 публикаций на сайте

Рекомендации