Предупреждаю, видео не для слабонервных 🫢
Сегодня о детской агрессии
Подписывайтесь на авторов, сохраняйте записи и ведите свой блог.
Войти по почтеВходя, вы принимаете Пользовательское соглашение и Политику конфиденциальности.
Не получается войти? Напишите в поддержку в МАКС или на почту support@m-x.su
Сегодня о детской агрессии
Об авторе
Про детей, школу и то, что между ними — учёба, дружба, самостоятельность, сложные разговоры. Для родителей, которым не всё равно.
Ребёнок забывает "сменку", дневник, про то, что задали стихотворение. А вы помните всё. И это не потому, что у вас память лучше.
Просто за одно дело не могут отвечать две головы одновременно. Кто-то из вас становится памятью другого — и это, как правило, вы.
Работает это так: ребёнок знает, что если не вспомнит он, вспомните вы. Значит, можно не держать это в голове. Освободившееся место занимают другие вещи — важные для него, а не для вас.
И вот что интересно. У него не «плохая память» — он отлично помнит, когда у друга день рождения и какой сегодня скин в игре. Память в порядке. Просто за уроки отвечает не он.
Что может помочь?
Например, «с этого дня про "сменку" помнишь только ты, я не напоминаю даже если ты забудешь».
И тут важно не сорваться. Первую неделю он забудет — обязательно. Это и есть та самая цена, которую платит ребёнок, чтобы научиться помнить самому.
«Он ленится» и «он устал» со стороны могут выглядеть одинаково: ребёнок тянет время, раздражается, отвлекается и не хочет начинать.
Но есть признаки, которые помогают отличить одно от другого.
Скорее всего, ребёнок устал, если:
✔️ после школы ему нужно долго «отключаться»;
✔️ простые задания вечером даются хуже, чем утром;
✔️ он становится плаксивым или вспыльчивым;
✔️ на выходных быстро оживает;
✔️ даже при желании не может сосредоточиться.
В такой момент не нужно отменять все правила. Но стоит уменьшить давление и посмотреть, где можно сделать вечер легче.
Иногда лучший первый шаг - не ещё одно напоминание, а 20 минут тишины, перекус и короткая прогулка до уроков.
Ребёнок не будет помнить, как решал задачу номер 5 по математике.
Не вспомнит, сколько раз ты сказала «садись за уроки». Не вспомнит ни одной тройки и ни одной пятёрки. Через двадцать лет он не назовёт ни одной темы сочинения.
Что он запомнит?
Как ты ставила ему чай на стол, когда он сидел до ночи. Как ты один раз сказала «да ладно, оставь, утром допишешь» — и не стала ругаться. Как ты зашла сказать «спокойной ночи» в тот вечер, когда уроки так и не сделал. Что ты была рядом в тот день, когда он получил двойку и больше всего боялся не школы, а твоего лица.
Он запомнит не то, как ты его учила. А то, как ты его любила.
И вот что страшно и хорошо одновременно: ты можешь провалить всю программу за год — и остаться самым дорогим человеком в его жизни. А можно вытянуть его на одни пятёрки и стать тем, кого он не захочет звать в свою взрослую жизнь.
Оценки исправляются. Лишний год в школе — бывает. Ничего страшного не случится из-за тройки в четверти.
А вот эти вечера — они не повторятся.
Так что когда вечер опять летит под откос, и уроки не сделаны, и ты на грани, — просто на секунду вспомни: это тоже его детство. И твоё время быть его мамой. Оно уже идёт.
Проверь себя: назови не оценку, а один вечер за эту неделю, который ребёнок запомнит добрым. Если такого не было — ещё не поздно, до вечера ещё есть время.
❤️