К и П + немного хохота 😁
Я не очень люблю использовать на уроках обычные предложения по типу "Маша вышла погулять". Они скучные и по-серому нейтральные. Никакие. 🥱
А ведь работа над почерком итак весьма монотонна и однообразна!
Поэтому я стараюсь во время занятия по возможности встряхнуть ребёнка эмоциями. Так сказать, разбудить его интерес за счёт чего-то живого, смешного, непривычного.
На отработку написания буквы могу дать шутиху, загадку, нелепицу. Также очень люблю скороговорки 🫶
Сегодня утром, например, использовала одну (см. фото 👆) в проработке дифференциации строчных К и П.
Со своими детьми мы каждый раз дружно хохочем, когда пытаемся её проговорить 😅 У них ещё ни разу не получилось сказать на скорости без ошибки)
И вы не поленитесь - попробуйте всей семьёй произнести скороговорку с фото!
☝️️ Дома же можно использовать скороговорки в простейших минутках чистописания:
1. Выбираем букву, над которой работаем, и пишем её одну строку.
2. После пишем с ней несколько буквосочетаний. Также буквально строчку.
3. А теперь самое весёлое: пишем короткую скороговорку, в которой нужная буква встречается несколько раз. После проговариваем её ВМЕСТЕ (да, участие родителей обязательно, иначе не будет должного эффекта)!
Итого и почерку уделили внимание, и дикцию потренировали, и весело провели бесценные минуты вместе с ребёнком! Пользуйтесь 🙌
А у вас есть любимые скороговорки, которые дети просят повторять снова и снова? Делитесь в комментариях! 🍉 Возьму в копилочку для уроков)
21