Русский язык с логопедом

Презентация может быть использована педагогами для работы по теме "Обозначение мягкости согласных гласными буквами второго ряда".

Включает 4 задания:
задание 1 -дифференциация гласных в словах;
задание 2 - дифференциация гласных в словосочетаниях;
задание 3 - дифференциация гласных в предложениях;
задание 4 - дифференциация гласных в тексте.

Я активно использую их на своих занятиях. Очень УДОБНО!

Вот мой комплект ЛОГОПРЕЗЕНТАЦИЙ ( 6 шт ):
Дифференциация гласных букв А-Я.
Дифференциация гласных букв У-Ю.
Дифференциация гласных букв О-Ё.
Дифференциация гласных букв Ы-И.
Дифференциация гласных букв Ё-Ю.
Дифференциация гласных букв О-У (в подарок🔥)

Комплект презентаций здесь
👉 https://payform.ru/87cw6Hd/

Это полноценное пособие!
БЕРИ и РАБОТАЙ: 112 упражнений- карточек.

Карточки – упражнения на темы:
1. Дифференциация гласных А-Я (8 листов, 23 карточки)
2. Дифференциация гласных О – Ё (7 листов, 23 карточки)
3. Дифференциация гласных У - Ю (7 листов, 21 карточка)
4. Дифференциация гласных Ы – И (10 листов, 30 карточек)
5. Дифференциация гласных Ё – Ю (5 листов, 15 карточек)

Комплект здесь 👉 https://payform.ru/3ecw6ox/

📕Сегодня подборка "Мои тексты".

Иногда не хватает правильного дидактического материала.
Сделала подборку текстов (для учеников 2-3-4 классов)
✅ Во всех предложениях полная грамматическая основа.
✅ Большой объём слов на орфограмму.

4 текста - правописание проверяемой безударной гласной в корне слова;
2 текста - правописание парных глухих - звонких согласных в корне слова;
5 текстов - содержат разные правила.

Варианты работы:
- вставь пропущенные буквы, спиши в тетрадь + можно предложить разные дополнительные задания:
🛑поставить ударение,
🛑поделить слова на слоги,
🛑обозначить в тексте все имена существительные, глаголы и т.д..

- учитель вклеивает текст в тетрадь ребёнка.
Ребёнок вставляет пропущенные буквы.
Не списывает, а может на листочке выполнить дополнительные задания:
🛑в каждом предложении подчеркнуть грамматическую основу,
🛑у всех имён существительных определить падеж ( или склонение), у всех глаголов определить время и т.д.

✅Учитель-логопед, учитель начальных классов, репетитор ИНДИВИДУАЛЬНО определяет необходимость и степень помощи ученику.
Чаще всего 1,2-ой текст - это совместная работа (с называнием всех проверочных слов, с объяснениями, пояснениями, подсказками).

👇Скачивайте и работайте с удовольствием!

🖐Если материал полезен, буду рада Вашим комментариям!

Обновляю своё поурочное планирование по теме «Морфемный анализ и синтез»
Работа идёт.
Для темы «Правописание разделительных Ъ и Ь знаков» решила сделать новые правила в виде ярких схем.

Когда есть наглядность, правило запоминается быстрее.
И получилось у меня именно так, как я хотела:
понятно, ярко, наглядно.

Скачивайте схемы правил для занятий 👇👇

Буду рада Вашим комментариям!

📗Коллеги делятся рабочей программой.

Федеральная рабочая программа начального общего образования для обучающихся с ТНР (вариант 5.2)
Коррекционный курс.
Развитие речи
1 (дополнительный), 1 - 4 классы

Материал здесь  vk.cc/cZY45s

Если мои находки и рекомендации полезны,
ставьте в комментариях ➕

Все материалы рубрики можно найти по тегу #находки

📗Коллеги делятся рабочей программой.

Федеральная рабочая программа начального общего образования для обучающихся с ТНР (вариант 5.2)
Коррекционный курс
Логоритмика
1 (дополнительного) – 4 классов

Материал здесь 👉   https://vk.cc/cZY3QS

Если мои находки и рекомендации полезны,
ставьте в комментариях ➕

Все материалы рубрики можно найти по тегу #читзал

Книга Марьяны Михайловны Безруких, доктора биологических наук, профессора, академика РАО.

📗Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь.
ООО Издательство "Эксмо", 2009 год.

В ней рассматриваются истоки школьных проблем и причины их возникновения у учащихся начальной школы, предлагается методика определения характера трудностей, которые могут возникнуть у ребёнка в начале школьного обучения, а также пути их преодоления.

Книга адресована педагогам и школьным психологам, а также социальным работникам.

Родителям она поможет «пережить» наиболее сложный этап начала обучения в школе, разобраться в проблемах детей и научиться поддерживать их.

✅Поваляева Мария Афанасьевна
Справочник логопеда
Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. - 448 с.

Справочник познакомит
✍с нормативно-правовыми документами, информационно-методическими письмами (старого образца, поэтому, уже не актуальны),
✍поможет глубже понять причины возникновения речевых нарушений,
грамотно провести комплексную дифференциальную диагностику, ✍
✍осмысленно выбрать и успешно реализовать адекватную, наиболее эффективную коррекционно-развивающую методику, используя традиционные и нетрадиционные методы.

Адресован дефектологам, учителям-логопедам школьных, дошкольных учреждений, студентам педагогических и медицинских вузов, колледжей, слушателям институтов повышения квалификации и переподготовки кадров.

Скачать книгу 👇

БЕСПЛАТНЫЕ материалы для Ваших занятий.

✅Листы-таблицы для дифференциации "Дифференциация Ш-Ж в начале слова", "Дифференциация Ш-Ж в середине слова" vk.cc/cQuWzx

✅Рабочие листы для дифференциации звуков и букв Т-Д vk.cc/cQTDre

✅Карточки-упражнения для дифференциации В-Ф в текстах vk.cc/cR7J5x

✅Таблицы слов для дифференциации [К] и [Г] в начале и в середине слова (сильная позиция) vk.cc/cRy0sU

✅5 таблиц для автоматизации [С], [Ц] vk.cc/cTOZp5

✅Список слов со звуками [С],[С'] и [Щ'] vk.cc/cUtsEw

✅4 таблицы для автоматизации звуков [С'], [Щ'], букв С-Щ vk.cc/cUvVbY

✅6 рабочих таблиц для автоматизации [Р], [Р'] за Ваш комментарий к посту vk.cc/cVbbeq

✅4 таблицы для автоматизации звуков [Ч'], [Ц] vk.cc/cVuk5C

✅Скороговорки, стихотворения для автоматизации и дифференциации звуков [Ч'], [Щ'] vk.cc/cWfxs9

✅4 таблицы для автоматизации звуков [Ч'], [Щ'] vk.cc/cWkvOA

✅6 рабочих листов-таблиц "Дифференциация Л-Р" vk.cc/cXqRnI

✅2 рабочих листа с речевым материалом для дифференциации звуков [Р], [Р'], [В], [В'] vk.cc/cXIIsS

✅Проверочная работа по теме "Дифференциация звуков\букв Р-Л" vk.cc/cXxpvk

✅Логоразминка "Проверяй-ка: К или Г" vk.cc/cRVLjP

Все ссылки ведут на посты в моём сообществе в Контакте.
🔥Заходите, выбирайте, пишите комментарий, скачивайте!

С уважением, Наталия Григорьевна

Все материалы рубрики можно найти по тегу #находки

✍Коллеги делятся
диагностическим материалом для 1 класса.

Его можно использовать в начале года для экспресс-мониторинга речевого развития.

Спасибо коллегам Елизавете и Светлане
Материал здесь  vk.cc/cZX2ip

Если мои находки и рекомендации полезны,
ставьте в комментариях ➕

Все материалы рубрики можно найти по тегу #читзал

📗Методика обучения младших школьников русскому языку с коррекционно-развивающими технологиями

Автор: Мисаренко Галина Геннадьевна
Москва, Издательский центр "Академия", 2004 год.

Книга представляет собой одну из первых работ в области технологии предметного обучения детей группы риска.
Коррекционно-развивающее обучение предусматривает тщательное педагогическое изучение состояния развития детей группы риска и планирование коррекционных мероприятий с учётом его результатов.

Вместе с тем, в данном учебном пособии акцент сделан не столько на коррекцию уже имеющихся у детей неблагополучий, сколько на предупреждение их появления.

Посмотреть книгу можно здесь  https://vk.cc/cZX1ox

Загляните!

Ваши 💔  и  💥 - это поддержка моего канала и сообщества.

Моё сообщество в Контакте 👉https://vk.ru/logorusskij

Загляните!

Пополняйте методическую копилку и
❤РАБОТАЙТЕ С УДОВОЛЬСТВИЕМ.

Моё сообщество в Контакте 👉 https://vk.ru/logorusskij

🍁Пусть этот год будет наполнен маленькими открытиями, тёплыми улыбками и искренней радостью от каждого шага вперёд.

🍁Пусть ваши занятия приносят удовольствие, а дети - вдохновляют вас своей любознательностью.

В этом учебном году мы с вами - одна команда.
❤Будем идти вместе.

С праздником, коллеги!
Желаю вам лёгкости, сил и веры в себя!

👇Давайте поздравим друг друга в комментариях 👇
Это так просто и так приятно.

Дай насладиться ароматом лета,
Немало вместе пройдено дорог,
Но кружится Земля- моя планета,
Цветной сентябрь ступает на порог.

Еще чуть-чуть, осталась только малость,
Ловлю душой последние деньки,
Не зря печалью эхо отозвАлось
И загрустили ивы у реки.

Всё понимает чуткая Природа,
Предвидя увядание свое,
Не потому ль закаты и восходы
Пытаются огнем согреть её!
☘️☘️☘️☘️Лариса Чех

1. Есть разные поколения:
бумеры,
зумеры,
миллениалы,
поколение X,
поколение альфа.
Раньше я думала: ну есть молодёжь, есть люди постарше.
А оказывается, всё гораздо сложнее!
Я заглянула в эту тему и поняла: по классификации отношусь к поколению X (1965–1980).
Но в душе, наверное, немножко зумер
Хотя иногда чувствую себя классическим бумером, когда не понимаю сленг.

2. Узнала значение слова «пипидастр».
Честно, я думала, это что-то сложное или даже иностранное.
А оказалось - пушистая метёлка для пыли!
Слово смешное. Теперь знаю.

3. Наконец увидела, как цикады издают свой стрекот.
Всегда думала, что они трут крыльями, как сверчки.
А оказалось - у них специальная вибрирующая перепонка.
Столько лет слышу, а увидела только сейчас!

4. Не знала, что голосовые сообщения в МАХ можно прочитать текстом.
Это просто спасение!
Иногда нет возможности слушать, а сообщение важное.
Нажала, а там расшифровка.
Удобно до невозможности.
Теперь буду пользоваться постоянно.

5. Благодаря «Пятёрочке» узнала про арбузы без косточек.
Купили, попробовали - восторг!
Вкусный, сладкий, сочный.
И главное - нет косточек.
Просто наслаждаешься.
Вот такие открытия лета.

А какие неожиданные открытия сделали вы?
Мне очень интересно!
👇Напишите в комментариях.

Здесь я отвечаю на ваши вопросы - о работе, о занятиях, о детях, о сложных темах, которые волнуют.

Спрашивайте всё, что связано с нашей нелёгкой, но такой важной профессией.

🙏Но, коллеги, прошу учесть: я такой же работающий специалист, как и вы, с плотным расписанием.
На развёрнутый, вдумчивый ответ мне нужно время, чтобы подготовиться и ничего не упустить. А возможно, я оформлю его в виде небольшой публикации здесь, в канале.

Оставляйте ваши вопросы в комментариях под этим постом.
Если ответ приходит не мгновенно - не переживайте, он обязательно будет.

👇Жду ваши вопросы. Давайте разбираться вместе!

Все материалы рубрики можно найти по тегу #читзал

✅Татьяна Григорьевна Визель
"Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и школьного возраста".

Татьяна Григорьевна Визель - доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник, профессор Института дефектологии и медицинской психологи.

Статьи, публикации Татьяны Григорьевны всегда интересны педагогам, логопедам, дефектологам, психологам, нейропсихологам.

Спасибо коллегам за возможность прочитать книгу в электронном варианте.

Посмотреть книгу можно здесь  https://vk.cc/cZWuXo

Все материалы рубрики можно найти по тегу #авторская

Впереди новый учебный год.

🎁В подарок размещаю карточки- упражнения для 3-4-5-6 классов по теме "Правописание непроизносимых согласных"

Скачивайте и работайте с удовольствием!

Ваши ❤ и 💥 - это поддержка моего канала.

📌Альбом для логопеда.
Автор: Иншакова Ольга Борисовна

📌Моя настольная книга.
Пособие Ольги Борисовны Иншаковой предназначено для обследования устной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Позволяет выявить нарушения звукопроизношения, слоговой структуры слов, фонематического анализа и синтеза, словарного запаса и грамматического строя речи.

❓ Коллеги, могу поделиться.
Нужен Вам электронный формат этого пособия?

Ставьте в комментариях ➕

Все материалы рубрики можно найти по тегу #находки

✅Памятка "Акустическая дисграфия"

Спасибо коллеге Евгении Пашниковой
Материал здесь vk.cc/cZWn4Z

Если мои находки и рекомендации полезны,
ставьте в комментариях ➕

Учебно-методический комплект

✅"Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь".
✅" Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы."

АВТОРЫ: Ю.Е.Розова, Т.В.Коробченко,
под научной редакцией О.В.Елецкой
Москва, издательство "Редкая птица", 2019 г.

Материалы учебно-методического комплекта соответствуют требованиям ФГОС НОО, ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ.

Рекомендовано учителям-логопедам, дефектологам, педагогам начального образования.

Посмотреть учебно-методический комплект можно здесь  vk.cc/cMqliQ

📗Экспресс-диагностика
«Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов».

Составлена коллегами по материалам Ю. Е. Розовой, Т. В. Коробченко.
Материал здесь 👉  https://vk.cc/cZWkmO

Если мои находки и рекомендации полезны,
ставьте в комментариях ➕

Все материалы рубрики можно найти по тегу #авторская

Ой, словарное слово!
Пишем, читаем, запоминает, а снова ошибка, ошибка, ошибка.

🍆🥕Сделала для своих учеников
логоразминку "Овощная грядка"

Словарные слова в логоразминке:
овощи, картофель, капуста, морковь, огурец, огород, помидор, фасоль, кабачок, баклажан, свёкла, перец.

Решила, что удобно учить, повторять, работать по тематическим группам.

Собрала в логоразминки самые частотные словарные слова с ошибками, придумала разнообразные задания.

Ведь учителя-логопеды стараются работать многопланово:
✔развиваем устную и письменную речь,
✔активный и пассивный словарь,
✔грамматический строй,
✔корректируем дизорфографические ошибки.

Пока минусов в своей разработке не вижу.

🖐Буду рада Вашей обратнойй связи🖐🔥

Смотрю, листаю, показываю.
Короткие видео про пособия и материалы, которые я использую в работе.

Пособие Валентины Тимофеевны Голубь.

📌"Комплексная проверка знаний учащихся. Русский язык. 3 класс"

✅Могу поделиться этим пособием. В комментариях напишите, нужен ли вам электронный формат этого пособия?
✅Для какого класса?

Смотрю, листаю, показываю.
Короткие видео про пособия и материалы, которые я использую в работе.

Пособия Валентины Тимофеевны Голубь.

📌📌 В следующем посте подробный обзор пособия
"Комплексная проверка знаний учащихся. Русский язык. 3 класс"

Ставьте 💕 , если видео-обзор полезен.

За основу взяты ФРП с сайта ИКП (институт коррекционной педагогики)+ ФРП (из конструктора - КТП)

Данный материал будет актуален учителям начальных классов, у которых в классе есть детки с ЗПР (7.2).

Ссылка на пост 👉 vk.cc/cZw1Qg
📌Смотрите ссылки на программы в первом комментарии.

Если мои находки и рекомендации полезны,
ставьте в комментариях 💥.
Буду знать и продолжать делиться с вами.

📘Сорбонки «Сколько в слове букв, звуков?»

Тренажёр работает без интернета, открывается в любой момент и не требует установки.

В задании 9 слов для определения количества букв, звуков.

🖐Удобно, правда?
Скачивайте по ссылке 👉 https://disk.yandex.ru/d/zQL0aWmvQIkFYw

✅Здесь я отвечаю на ваши вопросы - о работе, о занятиях, о детях, о сложных темах, которые волнуют.

Спрашивайте всё, что связано с нашей нелёгкой, но такой важной профессией.

🙏Но, коллеги, прошу учесть: я такой же работающий специалист, как и вы, с плотным расписанием.
На развёрнутый, вдумчивый ответ мне нужно время, чтобы подготовиться и ничего не упустить. А возможно, я оформлю его в виде небольшой публикации здесь, в канале.

✍Оставляйте ваши вопросы в комментариях под этим постом.

Если ответ приходит не мгновенно - не переживайте, он обязательно будет.
Жду ваши вопросы. Давайте разбираться вместе!