Нередко именно с этих слов начинается разговор с родителями.
«Не хочет учиться», «Все время лежит», «Перестал общаться со сверстниками»
Кажется, что у ребёнка (подростка) просто сложный возраст. Но за этим может скрываться совсем другое.
Недавно работала как раз с таким «ленивым» подростком. В работе использовала не только беседу, но и психодиагностические методики. И снова убедилась: не каждый может прямо сказать: «Мне плохо». Во время диагностики внутреннее состояние становится заметным — в ответах на вопросы, рисунках, выборе образов. Именно поэтому психологическая диагностика позволяет увидеть гораздо больше, чем обычная беседа.
Бывает, что внешне подросток выглядит спокойным, не плачет, не жалуется, но внутри - напряжение, тревога, чувство одиночества, страх или грусть.
Диагностика помогает увидеть то, что остается незаметным в обычном разговоре. Например, определить уровень депрессивной симптоматики, понять, какие переживания сейчас наиболее значимы, что является источником внутреннего напряжения, а что, наоборот, помогает ему чувствовать себя в безопасности.
Чем раньше родители обращаются за помощью, тем больше возможностей поддержать ребенка до того, как эмоциональное неблагополучие начнет влиять на учебу, отношения, самооценку и качество жизни.
Если вас беспокоит эмоциональное состояние сына или дочери, не стоит ждать, пока само пройдет. Психологическая диагностика помогает понять, что происходит с ребенком сейчас, и выбрать наиболее эффективный путь помощи.