Я не расслышал
Из серии «Первый класс Серебряного леса»
На столе у Совы стояла корзинка с листьями. Один кленовый лист свисал через край, будто рыжая лапа.
— Сегодня сделаем лесную дорожку, — сказала учительница.
Лучик выбрал жёлтый берёзовый лист и положил перед собой. От него пахло дождём.
Сова объясняла, что делать дальше, когда в коридоре что-то загрохотало. Зайчонок повернулся к двери. Кто-то тащил по полу скамейку.
— …а потом поменяйтесь с соседом, — услышал он.
В классе зашуршала бумага.
Лучик посмотрел на свой лист. Потом на Орешка. Бельчонок уже взял карандаш.
Надо было что-то нарисовать. Но что? Дорожку? Дерево? И зачем потом меняться?
Лучик приподнял лапу над партой и сразу опустил.
Сова ведь только что всё рассказала. Все слышали. Даже Орешек, который успел уронить два карандаша.
Зайчонок придвинул бумагу и нарисовал в уголке травинку.
— Ты чего так далеко? — шепнул Орешек.
— Так надо.
Лучик прикрыл рисунок рукавом. Теперь спросить было ещё труднее: он уже сказал, будто знает.
Орешек положил лист на бумагу и стал обводить. Лучик поспешно сделал то же самое. У самого черешка карандаш соскользнул.
Он замер. Дальше Орешек что-то рисовал внутри контура, но за рыжим хвостом ничего не было видно.
— Теперь меняемся? — спросил бельчонок.
Лучик прижал бумагу к парте.
— Подожди.
— Ты ещё не закончил?
— Нет.
Орешек отложил карандаш. Он ждал, и от этого у Лучика начали гореть уши.
На бумаге лежал жёлтый лист. Ещё недавно он был похож на маленькую лодку. Теперь только мешал.
Сова остановилась возле их парты.
— Вы готовы поменяться?
— Лучик ещё рисует, — ответил Орешек.
Зайчонок смотрел на свою травинку.
— У меня не получается.
Сова присела рядом.
— Покажи, на каком месте.
Лучик молчал. В горле будто застрял сухой комочек. Он попытался сглотнуть.
— Я не знаю, что рисовать.
— Ты не выбрал узор?
Лучик покачал головой.
— Я не расслышал. Там скамейку двигали. А потом все начали…
Он остановился. Сова посмотрела на дверь, потом на его бумагу.
— Ты услышал про обмен с соседом?
— Да. А до этого нет.
— Нужно обвести лист и нарисовать внутри узор. Потом вы поменяетесь рисунками и добавите узор друг другу.
Из-за соседней парты донёсся скрип карандаша. Лучику казалось, что он задерживает весь класс.
— Я думал, вы скажете: «Надо было слушать».
Сова подвинулась, чтобы видеть его лицо.
— Ты услышал шум и повернулся. А когда снова стал слушать, часть задания уже пропустил. Сейчас мы её повторили.
Лучик отпустил край рукава, который всё это время мял в лапе.
Лучик провёл пальцем по краю берёзового листа.
— Любой узор?
— Любой.
— А я думал, дорожку надо.
Сова показала на длинную полосу бумаги у доски.
— Дорожку мы соберём потом из ваших листьев.
Теперь Лучик увидел и полосу, и место рядом с ней, где лежал клей. Всё это было здесь с самого начала.
Он взял карандаш, но снова остановился.
— А травинку можно оставить?
— Можно.
Сова поднялась, а Лучик ещё немного посидел, придерживая бумагу. Никто не засмеялся. Орешек придвинул стул поближе.
— Я тебе шишки дорисую. Хочешь?
— Хочу. А я тебе дождь.
— Только мелкий. У меня там муравей.
Лучик заглянул в его рисунок. Под огромной завитушкой действительно стоял муравей с шестью тонкими ножками.
Зайчонок улыбнулся и нарисовал внутри своего листа круги, словно по воде разбегались капли.
Когда они поменялись, Орешек вдруг спросил:
— А снаружи рисовать можно?
Лучик уже открыл рот, чтобы ответить, но посмотрел на Сову.
— Я не знаю. Давай спросим.
На общей дорожке их листья оказались рядом. По одному шёл мелкий дождь, на другом росли шишки. А между ними торчала одинокая травинка.
Лучик не стал её закрашивать. Орешек пририсовал над ней крошечный зонтик.