После 2022 года международная университетская среда сильно изменилась. Часть академических обменов, стажировок, совместных программ и исследовательских проектов с российскими организациями была остановлена или ограничена.
 
Но ТРКИ в этой ситуации не исчез из международной повестки. И причина в том, что экзамен держится не на разовых мероприятиях, а на инфраструктуре. У ТРКИ есть несколько опор.
 
1️⃣Официальный статус сертификата и понятная шкала уровней. Это документ, который подтверждает владение русским языком по установленной системе.
 
2️⃣Сеть центров и партнёрских площадок. Например, Центр языкового тестирования СПбГУ сообщал о сотрудничестве со 115 центрами в 50 странах. Тестирование продолжают проводить и отдельные зарубежные площадки: на прошлой неделе, например, экзамен TORFL/ТРКИ прошёл в Русском доме в Брюсселе.
 
3️⃣Практическая ценность сертификата. Он нужен не только для академической траектории. Его используют для поступления, подтверждения уровня языка, профессионального портфолио, работы с русскоязычными партнёрами, иногда — для кадровых процедур.
 
4️⃣Устойчивый спрос со стороны тех, кто планирует учиться, работать или вести проекты, связанные с Россией. По данным центров тестирования, экзамен продолжают сдавать кандидаты из разных стран, а география проведения не сводится к одной-двум площадкам.
 
Система продолжает работать, несмотря не меняющуюся внешнюю среду, потому что в неё уже встроены участники, правила, документы, маршруты и практическая польза. У экзамена есть то, чего часто не хватает отдельным гуманитарным проектам: стандарты, сеть, признание и понятный результат для человека.

«На Русском с ТГУ» в MAX | ТГ

Со стороны кажется, что задача подготовительного факультета понятна: взяли иностранных слушателей, начали учить русскому, к концу года вывели на нужный уровень.

Но внутри всё устроено сложнее.

Одновременно учится много языковых групп. У каждого преподавателя может быть свой учебник, своя привычная логика, свои сильные методические решения. Один учебник даёт тему подробно, другой — коротко. Где-то конструкция есть, где-то её нет. Один преподаватель прошёл материал в октябре, другой планирует только в декабре.

Так постепенно возникает рассинхрон.

Проблема обнаруживается на промежуточной аттестации. Тест готов, контрольные материалы собраны, а преподаватели говорят: «Мы это ещё не проходили», «А у нас эта тема будет позже», «А вот этой конструкции в нашем учебнике вообще не было».

Для подфака это не мелочь. Особенно когда слушатели из разных языковых групп потом собираются в профильные группы по научному стилю речи: инженерно-техническому, гуманитарному, естественно-научному и другим направлениям.

Если у одних есть нужная грамматическая и лексическая база, а у других — лакуны, то дальше становится трудно всем: и студентам, и преподавателю профильного курса.

В Центре довузовской подготовки ТГУ эту задачу решают через методический синхрон. Доцент филологического факультета Любовь Коберник отвечает за календарный график изучения тем: отслеживает, как двигаются группы, какие темы пройдены, где есть отставание, какая наполненность материала должна быть сохранена.

Это важный управленческий нюанс для РКИ: качество подготовки иностранных студентов зависит не только от сильного преподавателя, но и от общей методической настройки системы.

«На Русском с ТГУ» в MAX | ТГ

Сейчас система ТРКИ во многом держится на работе отдельных вузов и центров тестирования. У каждого — своя нагрузка, свои партнёры, свои зарубежные площадки, свои организационные решения.

Пока экзамен работает как набор сильных вузовских практик, система остаётся зависимой от усилий конкретных команд. Для национального экзамена с международной функцией этого недостаточно.

❗Что должно координироваться централизованно:

✔️методическое обновление тестов;
✔️экспертиза закрытых контрольно-измерительных материалов;
✔️единые требования к цифровым форматам и прокторингу;
✔️продвижение сертификата за рубежом;
✔️переговоры о признании ТРКИ университетами, профессиональными ассоциациями, работодателями и государственными структурами;
✔️единая коммуникация бренда ТРКИ;
✔️сбор данных по экзаменационной сети и результатам тестирования.

Без координатора всё это неизбежно распадается на отдельные направления. Один вуз развивает цифровой контур, другой работает с зарубежными партнёрами, третий обновляет методику, четвёртый продвигает экзамен в своей стране присутствия. Это полезная работа, но она не складывается автоматически в единую государственную систему.

Нужна дорожная карта: кто отвечает за методику, кто — за международное признание, кто — за цифровую инфраструктуру, кто — за качество материалов, кто — за работу с зарубежными площадками.

Это не про новый административный слой. Это про управляемость.
Система ТРКИ создавалась больше тридцати лет. У неё уже есть уровни, требования, тестовые материалы, подготовленные тесторы, российские и зарубежные центры, международные связи и цифровые решения.

Следующий шаг — не переделывать всё заново, а собрать эту инфраструктуру в общий контур.

«На Русском с ТГУ» в MAX | ТГ

Судя по статистике нового языкового корпуса, слово «кринж» особенно любят люди, родившиеся в… 1900–1909 годах. По числу примеров эта возрастная группа занимает четвёртое место — выше тех, кто родился в семидесятые.

Секрет языкового долголетия: пользователи «ВКонтакте» иногда указывают в профиле вымышленный возраст, а автоматическая система честно принимает его за настоящий.

Этот курьёз обнаружился после того, как проект «Национальный корпус русского языка» открыл доступ к Генеральному интернет-корпусу русского языка — ГИКРЯ (аббревиатура, конечно, звучит удивительно). В него вошли тексты из «ВКонтакте», опубликованные с 2007 года до начала 2022-го.

Масштаб впечатляет: 11,3 миллиарда словоупотреблений. В Основном корпусе русского языка их 389 миллионов, а в корпусе «Русская классика» — 26 миллионов.

Для многих текстов известны пол, возраст и место жительства автора. Теперь исследователи могут на больших данных смотреть, какие слова используют разные поколения, чем отличается речь жителей регионов, как распространяется сленг и меняется язык интернета.

Из ГИКРЯ можно брать материал и для занятий: проверять, когда появилось слово, где оно употребляется чаще, как меняется его значение и действительно ли так говорят носители языка.

Главное, помнить: интернет-корпус показывает не «русский язык вообще», а язык конкретной социальной сети.

«На Русском с ТГУ» в MAX | ТГ