Буква, которая легла набок
Из серии «Первый класс Серебряного леса»
Иногда ребёнок так старается написать хорошо, что боится начать следующую строчку.
Бельчонок Орешек любил букву «А». Она напоминала шалаш: две палочки сходились наверху, а перекладина не давала им разъехаться.
Сегодня Сова показала, как её писать. Орешек представил целую строчку ровных шалашей. Вечером он откроет тетрадь перед мамой, и она скажет:
— Как красиво!
Первую палочку он вывел, задержав дыхание. Вторую провёл быстрее. Добавил перекладину.
Буква наклонилась вправо.
Орешек повернул голову. Потом тетрадь.
Не помогло.
За соседней партой Пуфик уже писал следующую букву.
Орешек взял ластик. От буквы осталась серая тень. Он потёр ещё, смахнул крошки и начал заново.
Теперь палочки разошлись слишком широко.
Утром он долго искал носок, по дороге едва поспевал за мамой, а на первом уроке боялся пропустить задание. Сейчас хотелось положить голову на лапы. Но он посмотрел на образец и крепче сжал карандаш.
У Совы получалось так просто.
Он снова взял ластик.
— Можно мне после тебя? — шепнул Лучик.
— Сейчас.
Орешек тёр быстро, прижимая лист к парте. Вдруг бумага хрустнула.
Посреди строчки появилась дырка.
Через неё была видна следующая страница — чистая, целая.
Орешек накрыл дырку лапой и молча отдал ластик.
Учительница шла между партами. Теперь приближалась к нему.
Он накрыл тетрадь второй лапой.
— Покажешь, что получилось? — спросила Сова.
— У меня плохо.
Она чуть наклонилась, но Орешек прижал лапы сильнее.
— Не смотрите.
Сова придвинула стул и села рядом.
Орешек смотрел на её крыло. На кончике пера было чернильное пятно.
— Я дырку сделал, — выговорил он.
Учительница подождала, пока он уберёт лапы. Бумага вокруг дырки пошла складками. От буквы остался короткий штрих.
Орешек ждал вздоха. Или слов: «Зачем же ты так?»
— Ты хотел совсем стереть букву?
Он кивнул.
— Она упала.
— Наклонилась?
— Сильно.
Сова посмотрела на лист.
— Это место мы подклеим с обратной стороны. А писать можно дальше, вот здесь.
Орешек не взял карандаш.
— Там тоже будет кривая.
— Может получиться неровно. Давай я покажу ещё раз, а ты попробуешь рядом.
Сова заметила, как он встряхнул затёкшую лапу.
— Давай пока отложим карандаш.
Орешек разжал пальцы, опустил плечи. За окном качалась ветка. Он немного посмотрел на неё, потом выпрямился и сам подвинул к себе листочек. Теперь карандаш не приходилось сжимать так сильно.
На отдельном листочке Сова медленно написала «А».
Орешек повторил. Одна палочка опять вышла длиннее другой. Лапа потянулась к ластику.
— Какую палочку хочешь сделать по-другому в следующей букве? — спросила Сова.
Орешек присмотрелся.
— Эту. Покороче.
— Попробуй.
Следующая буква всё ещё клонилась набок. Зато палочки почти сравнялись.
Орешек оставил её на месте.
После урока они подклеили страницу. Сова придерживала края, а Орешек разглаживал бумажную полоску. Дырка стала похожа на заштопанное окошко.
Вечером мама заметила заплатку раньше, чем буквы.
— Что случилось с тетрадью?
Орешек опустил хвост.
— Я стирал. Хотел чтобы было красиво - тебе показать.
Мама протянула лапу к странице, но остановилась.
— А ты боялся показать мне некрасивую букву?
Орешек кивнул.
Она села рядом, оставив тетрадь перед ним.
— Покажешь, как ты учился?
Орешек указал на заплатку. Потом на букву возле неё.
— Она всё время падала. А здесь я палочку сделал короче.
Мама подвинулась ближе. Он рассказал про шалаш, про ластик и про то, как они с Совой чинили лист.
Перед сном Орешек открыл тетрадь ещё раз. Провёл лапой по гладкой заплатке и посмотрел на последнюю букву.
Она по-прежнему стояла немного набок.
Орешек закрыл тетрадь и положил её в ранец. Страничку вырывать он не стал.